الفبای فونتیک همراه با تلفظ

سایتی برای آموزش زبان انگلیسی از سطح مقدماتی تا پیشرفته

http://www.eslgold.com/

آموزش > عمومی  - همشهری آنلاین:

به گزارش واحد مرکزی خبر به نقل ازپایگاه اطلاع رسانی دولت ، حمیدرضا حاجی‌بابایی در گردهمایی روسای ادارات سنجش و مسوولان سیستم‌های مکانیزه استان‌های کشور، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را به منزله نقشه راه دانست و افزود: همه برنامه‌ها و طرح‌های آموزش و پرورش براساس این سند صورت می‌گیرد و از یک پشتوانه کارشناسی شده برخوردار است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه 67 درصد کشورهای دنیا در نظام آموزشی خود دوره ابتدایی را شش ساله برگزار می‌کنند، تصریح کرد در سند تحول آموزش و پرورش 131 راهکار وجود دارد که همه آن ها باید اجرایی شود.

حاجی بابایی با طرح این سوال که چرا همه دانش‌آموزان کشور باید در پایه اول دبیرستان همه دروس تخصصی از جمله ریاضی، فیزیک،‌ شیمی، عربی و علوم زیستی را بخوانند و در پایه دوم دبیرستان وارد رشته تخصصی مورد علاقه خود شوند، خاطر نشان کرد: براساس سند تحول بنیادین، کتاب‌ها و روش‌های تدریس باید تغییر کند و هدایت تحصیلی دانش‌آموزان در پایه سوم راهنمایی صورت گیرد.

وی جایگاه آموزش و پرورش در نظام تعلیم و تربیت را رفیع توصیف کرد وافزود: کتاب‌‌های درسی باید در پنج حوزه علم، عمل، اخلاق، دین و تفکر تعریف شود.

به گزارش روابط عمومي وبه نقل از روابط ‌عمومی وزارت آموزش و پرورش، 'حمیدرضا حاجی‌بابایی' روز دوشنبه در دومین روز از همایش هم‌اندیشی روسای روابط‌ عمومی آموزش و پرورش کشور افزود: هیچ کم و کاستی در اجرای نظام آموزشی 6.3.3 در خصوص فضا،‌ معلم، کتاب درسی در آموزش و پرورش وجود ندارد و این وزارتخانه با تمام توان برای اجرای این ساختار، آماده اعلام استدلالات لازم در این زمینه است.

   وی به مدیران روابط ‌عمومی آموزش و پرورش کشور توصیه کرد: مسایل آموزشی و پرورشی را با دقت و کنجکاوی مورد مداقه قرار دهید و در مواقع لزوم داده‌های دریافتی را به موقع در قالب خبر و فیلم اطلاع‌رسانی کنید.

  وزیر آموزش و پرورش نقش اطلاع‌ رسانی در اجرای ساختار 6.3.3 را بسیار مهم عنوان کرد و ادامه داد: آموزش و پرورش در آستانه یک تحول عظیم است و در خصوص نظام 6.3.3 اطلاعات جامع و کاملی در اختیار مردم قرار خواهد گرفت.

جام جم آنلاين: وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی مبنی بر اینکه تکلیف دانش آموزان پایه اول راهنمایی که در سال تحصیلی جاری مردود می شوند، در نظام جدید آموزشی چیست با توجه به اینکه در سال تحصیلی آینده این پایه حذف می شود، افزود: راهکارهای این موضوع روز گذشته در شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شد و با دانش آموزان بازمانده به تحصیل در این پایه همچون دانش آموزان دوم یا سوم دبیرستان برخورد می شود.

وي همچنين با اعلام اینکه ساختار درونی معاونت پرورشی و تربیت بدنی برای چهارمین مرتبه تغییر کرد گفت: معاونت پرورشی به پرورشی و فرهنگی  تبدیل و اداره کل فرهنگی و هنری در ساختار جدید ایجاد شد.

حمیدرضا حاجی بابایی در حاشیه مراسم گلبانگ انقلاب اسلامی ایران که صبح امروز در دبستان رفاه (محل استقرار امام خمینی (ره) در سال 1357 پس از بازگشت به ایران) در جمع خبرنگاران با اعلام انتصاب «هژبری» به عنوان معاون پرورشی و فرهنگی این وزارتخانه، درباره چگونگی تغییر در ساختار معاونت پرورشی گفت: قانون برنامه پنج ساله پنجم ماده 57 در تبصره سه عنوان شده  در موارد خاص و به درخواست وزارتخانه، هئیت وزیران می تواند ماده 29 مدیریت خدمات کشوری که در آن عنوان شده هر وزیری پنج معاون داشته باشد را تغییر دهد و معاونتی جدید اضافه کند.

وی با بیان اینکه هم اکنون وزیر رفاه هشت معاونت و وزارت امور خارجه 6 معاونت دارد، افزود: تعداد معاونتهای آموزش و پرورش نیز طبق این قانون به 6 مورد افزایش پیدا کرد؛ همچنین براساس ماده 115 قانون مدیریت خدمات کشوری شورای عالی اداری می تواند درون وزارتخانه ای را اصلاح و ادغام کند، بنابراین در این شورا تصویب شد که معاونت پرورشی و تربیت بدنی ما به دو معاونت تبدیل شود.

وزیر آموزش و پرورش افزود: معاونت پرورشی به معاونت پرورشی و فرهنگی تبدیل شد چرا که ما در زمینه فرهنگ و جنگ نرم و امر به معروف و نهی از منکر را در این معاونت نداشتیم و همچنین بحث عفاف و حجاب را نیز در آن دنبال می کنیم.

وی درباره استخدام پنج هزار مربی قرآن نیز گفت: هم اکنون این افراد به شکل کار معین در حال فعالیت هستند و گفتیم کسانی را در استانها انتخاب کنند که در زمینه قرآنی برجسته باشند.

ساختار آموزشي > آموزش ابتدايي

آموزش ابتدايي

ساختارآموزشي

طول دوره آموزش ابتدايي6سال است که ازسن 7سالگي آغاز گرديده و تا سن12سالگي به طول مي انجامد. اين مقطع آموزشي در زمره آموزش رسمي بوده وگذراندن آن براي افراد اجباري است. هر جلسه پايه هاي1 و 2 تحصيلي مدت زمان 30 دقيقه  به طول مي انجامد.زمان كلاس درپايه هاي 3 تا 6نيز40دقيقه  براي هرجلسه است.طبق آمارسال 1994،نسبت معلمين  به دانش آموزان به ميزان 1/22است.نرخ افت تحصيلي نيز 2/3 درصد است. طبق آمارسال 1993،پوشش تحصيلي به ميزان 1/92 درصد مي باشد.

الف) تعیین ترکیب و وظایف هیات تغییر بنیادی نظام آموزش وپرورش

ب) مقاطع تحصیلی در نظام جدید شامل ۶ سال دوره ابتدایی ۳سال دوره راهنمایی و ۳سال دوره دبیرستان خواهد بود(۳+۳+۶)

ج) تفکیک دانش آموزان کلاس اول و دوم ابتدایی از سال های بالاتر

۲- متناسب سازس ساختار نظام آموزشی با مراحل رشد و ویژگی های سنی و روانی دانش آموزان

۳- افزایش کارایی و اثربخشی نظام آموزش و پرورش

منبع : پایگاه اطلاع رسانی اموزش و پرورش

 نوید ادهم دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش با صراحت به خبرنگارما در این باره می گوید: در دبیرستان دو گروه تحت عنوان گروه اول و دوم متوسطه و در دو محیط مختلف آموزشی خواهیم داشت.

وی همچنین یادآور شد که فعلا تغییراتی در کتب آموزشی این گروهها صورت نمی گیرد.

اما از گوگل که جستجو می کنیم تا اطلاعات بیشتری درباره این خبر بیابیم با صحبتهای دکتر علی عباسپور مواجه می شویم که انگار از مخالفان سر سخت اجرای این طرح است.

یکی از سایتهای خبری از قول وی آورده: "دکتر علی عباسپور، رئیس کمیسیون آموزش ، موضع تندی نسبت به اقدام حاجی بابایی در اعلام زمان اجرای نظام آموزشی جدید گرفته و با صراحت اعلام کرده است «وزارت آموزش و پرورش بر خلاف وعده‌های وزیر نمی‌تواند این نظام را از سال آینده اجرایی کند".

در همین سایت از قول دکتر عباسپور آمده:"وزیر آموزش و پرورش مرتب در رسانه ها از اجرای نظام 6- 3 - 3 از ابتدای مهر ماه سال آینده سخن می گوید، در حالی که در سند تحول آموزش و پرورش که به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسیده به هیچ وجه نظام 6- 3- 3 به تصویب نرسیده است."

این در حالی است که در سایت شورای عالی انقلاب فرهنگی اعلام شده:" با توجه به اظهارات غیرمسئولانه برخی افراد در رسانه‌ها پیرامون عدم تصویب نظام آموزشی 3-3-6 در شورای عالی انقلاب فرهنگی بدین وسیله اعلام می‌گردد اصل نظام آموزشی 3-3-6 در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده و بر اساس سند تحول آموزش و پرورش اجرای آن برعهده وزارت آموزش و پرورش و شورای عالی آموزش و پرورش گذاشته شده است. "

بنا بر اطمینان در خصوص اجرای نظام جدید آموزشی این پرسش برایمان مطرح است که چگونه دانش آموزان از سن 12 یا 13 سالگی که به اصطلاح وارد دبیرستان می شوند ، در کنار دانش آموزان 17 ساله و در یک محیط آموزشی به تحصیل می پردازند و از لحاظ اخلاقی هم تاثیر نمی پذیرند؟

بدین ترتیب ما دو گروه در دوره دبستان و دو گروه در دوره دبیرستان خواهیم داشت که فقط کتب دوره دبستان تغییر خواهد کرد.اما شرایط تقسیم بندی و محیط آموزشی در دبیرستان و راهنمایی به شکل قبل خواهد بود!

نوید ادهم درباره این که تداخل دوره راهنمایی و دبیرستان با این توصیف چه مزیتی دارد، تنها به حذف پیش دانشگاهی از دوره دبیرستان اشاره کرد

۱- هم زیستی کودکان ۵ ساله با ۱۳ ساله درنظر گرفته شود که بهتر است به صورت ۳-۳ اجرا گردد.

۲- در خصوص دانش اموزان مردودی پایه اول سال جاری برنامه مدون و کارشناسی شده انجام گیرد.

۳- امکانات کافی از نظر نیرو و تجهیزات در مدارس ابتدایی پیش بینی گردد.

۴- در خصوص توانایی آموزگاران برای اموزش تعداد متنوع کتاب های درسی و مفاهیم متنوع برنامه ریزی گردد.

۲- تغییر و اصلاح منابع انسانی وصلاحیت های حرفه ای آنها

۳- تغییر و اصلاح فضاهای آموزشی و تربیتی

۴- تغییر و اصلاح قوانین و مقررات

۵- تغییر و اصلاح محیط یادگیری و تجهیزات و رسانه های آموزشی

مریم زنده‌رود: ۵-۳-۳-۱ یا ۶-۳-۴ یا ۶-۳-۳ بحث تغییرات ساختاری آموزش و پرورش در ماه‌های گذشته بر سر انتخاب دقیق یكی از این ترتیب‌ها بوده است. هم‌اكنون آموزش و پرورش با قاطعیت تمام اعلام كرده كه طرح تغییر ساختار نظام آموزشی به صورت ۶-۳-۳ در شورای انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده و چگونگی اجرای مراحل و زمان‌بندی آن در این وزارتخانه تهیه شده و از سال تحصیلی آینده اجرایی می‌شود.

مركز پژوهش‌هاي مجلس شوراي اسلامي ضمن بررسي كارشناسانه «طرح تغيير نظام آموزشي کشور» و بيان محاصن و معايب آن، پيشنهاد كرد كه دوره آموزش و پرورش رسمي کشور با حذف دوره پيش‌دانشگاهي، يک‌سال به دوره متوسطه اضافه شده و 12 سال تحصيلي مشتمل بر 5 سال دوره ابتدايي، 3 سال دوره راهنمايي و 4 سال دوره متوسطه باشد.

به گزارش گروه دريافت خبر خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، به نقل از روابط عمومي مركز پژوهش‌هاي مجلس شوراي اسلامي متن اين اظهارنظر به شرح زير است:

بسمه تعالی

جمع بندی نظرات  معلمان و مدیران25 مدرسه پیرامون طرح 6-3-3 (6ساله شدن دوره ی دبستان )

الف – مزایا ومحاسن طرح :

1-             ارشد بودن دانش آموزان در مدرسه حفظ می شود .

2-             افت تحصیلی تا حدودی کم می شود

3-             استرس و اضطراب دانش آموزان کم می شود وبرای رفتن به مقطع راهنمایی آمادگی بیشتری پیدا می کنند .

4-             در حال حاضر نیروهای آموزشی مجرب جذب دوره ی پیش دانشگاهی می شوند  ، که با اجرای این طرح امکان توزیع متعادل نیروها فراهم می شود.

مرکز پژوهش های مجلس درباره مزایای طرح تغییر نظام آموزشی کشور که در تاریخ 20 دی ماه سال 88 ازسوی نمایندگان به مجلس شورای اسلامی ارائه شد به حذف دوره پیش دانشگاهی اشاره کرده و آورده است: حذف دوره پیش‌دانشگاهی و افزودن به دوره متوسطه و تبدیل دوره متوسطه به دوره‌ای 4ساله، با عنایت به اینکه امکان توزیع نیروی انسانی مجرب را در تمام سطوح دبیرستان متعادل می‌کند از قوت‌های این طرح است. به این دلیل که هم‌اکنون نیروهای آموزشی مجرب‌تر جذب دوره پیش‌دانشگاهی می‌شوند، با اجرای این طرح امکان توزیع متعادل نیروهای کیفی فراهم خواهد شد.

وزارت اموزش و پرورش مهمترین نهاد تعلیم و تربیت رسمی عمومی،متولی فرایند تعلیم و تربیت در همه ی ساحتهای تعلیم و تربیت،قوام بخش فرهنگ عمومی و تعالی بخش جامعه اسلامی براساس نظام معیار اسلامی ،با مشارکت خانواده،نهاد ها و سازمان های دولتی و غیر دولتی است.این نهاد ماموریت دارد با تاکید بر شایسنگی های پایه ،زمینه  دستیابی دانش اموزان در سنین لازم التعلیم طی 12 پایه(چهار دوره تحصیلی 3 ساله)تحصیلی به مراتبی از حیات طیبه در ابعاد فردی ،خانوادگی،اجتماعی و جهانی را بصورت نظامند،همگانی،عادلانه و الزامی در ساختاری کارامد و اثر بخش فراهم سازد.انجام این مهم نقش زیرساختی در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی خواهد داشت.